Гинтаутас Дервинис:  "Звание "Учитель года" мне точно не облегчит жизнь, но  главное, я живу в гармонии"

- Гинтаутас, примите наши поздравления и для начала ответьте на простой вопрос: когда вы решили стать учителем? И вообще, кем вы мечтали стать в детстве - пожарным, полицейским, а может, космонавтом?

- Не сказал бы, что вопрос простой. Сколько себя помню, когда в школе нужно было писать сочинение на тему "Кем хочу стать", то я всегда что-то придумывал. Один раз писал о своей мечте стать машинистом поезда, но, точно, никогда не хотел стать пожарным, полицейским или космонавтом, хотя это были, наверное, самые популярные мечты среди моих сверстников. Я знал только одно - я буду стремиться достичь максимума в какой-то профессии, но в какой именно, не знал.

Начало моей трудовой деятельности было довольно ранним. Уже в 18 лет я начал работать электромехаником в системе "Lietuvos telekomas" Игналинского района. Для меня это было серьезным достижением. Было очень приятно осознавать, что качество телефонной связи - это моих рук дело. И когда разговаривал по телефону с родственниками и друзьями, то внутри всегда гордился, что мы друг друга хорошо слышим. Я понимал, что от меня действительно зависит что-то важное, то, что позволяет людям общаться без проблем. После Telekomas пошел работать на ИАЭС, где дошел до должности инженера. Но знаете, не было ощущения полной удовлетворенности. С ИАЭС я ушел по собственному желанию, хотя многие мои коллеги этого не поняли. Но для меня важен момент личностного роста, и если я вижу, что как профессионал не могу развиваться на конкретной должности, если рамки личностного развития сужаются, то принимаю решение изменить ситуацию.

- Когда вы поняли, что достигли того уровня, когда можно чему-то начинать учить других? Ведь вы стали лауреатом премии "Учитель года", хотя ваша история пока еще далека от сферы образования.

- Когда мне было лет 20, к нам в Telekomas приходили практиканты, и так получалось, что зачастую их направляли ко мне. Очень скоро стало понятно, что у меня получается им объяснять все так, как надо. Это замечало и руководство, которое продолжало нагружать меня молодыми сотрудниками, которых надо было вывести на определенный качественный уровень. Для себя я понял, что обучая других, человек сам растет гораздо быстрее, чем просто работая по своей специальности. Схожая ситуация была и во время моей работы на ИАЭС, там тоже часто приходилось работать с практикантами. Может, в моем ДНК запрограммирована тяга к обучению других. Однако конкретных планов стать учителем у меня никогда не было.

- Когда вы начали работать в Центре профессионального обучения Висагинаса? И что вас сюда привело?

- Это случилось в 2007 году, я как раз решил поменять свою работу, а так как направления работы Центра были схожи с моими профессиональными навыками, то я подумал, что это будет хороший шанс реализовать себя, попробовать что-то новое. На тот момент я мог позволить себе целый год вообще не работать, ведь у меня на руках была солидное выходное пособие от ИАЭС, но я не привык сидеть дома. Первый год в Центре был очень сложный, но эти сложности я придумал себе сам. Попросил максимальную нагрузку и, честно говоря, еле справился, но, видимо, именно такой серьезный старт и помог мне закрепиться и окончательно определиться, что профессия учителя - это все-таки мое.

Уже на второй год работы среди моих учеников появились победители различных конкурсов, олимпиад, что придало мне еще больше уверенности. Хотя в те годы у нас не было и намека на такую образовательную базу, которая есть в Центре сегодня. По сути, мы все создали своими руками практически с нуля. Пытались развиваться, учиться у других. Ездили с учениками на моей машине в Каунас, Паневежис, Таллин, где узнавали много нового о мехатронике и других новых направлениях. Могу сказать, что желание узнавать что-то новое у меня за эти годы только росло и продолжает расти до сих пор. Ведь наши знания - это составляющая часть успеха города, очень приятно, что у города есть идея развития в сторону энергетических компетенций.

- Получается, что в Центре профессионального обучения вы нашли для себя неиссякаемый источник энергии и безграничные возможности для самосовершенствования? И еще. За что вы получили звание "Учитель года"? Может, просто повезло?

- Сейчас я готовлюсь к аттестации на учителя-эксперта и вижу, что это не предел для личностного роста. А если расту я, то мне легче тянуть за собой учеников, это значит, что и они растут быстрее. Что касается везения, то я не верю в него. Иногда люди выигрывают в лотерею, но это не тот случай. Разве стоит всю жизнь покупать лотерейные билетики, чтобы один раз выиграть фен, утюг или 50 евро? Премия - это результат многолетней работы с правильно расставленными приоритетами и целями. Невозможно получить звание "Учитель года", если ты стремишься только получить денежную премию. Невозможно чего-то достичь, если ты борешься только ради конкретного приза. В документах, которые директор нашего Центра вместе с министерством направили в комиссию, была указана лишь часть моих работ и достижений. Там были отмечены лишь те успехи, которые связаны с образовательным процессом, подготовкой учеников к различным конкурсам, в том числе и международным, а также мой вклад в создание национальной программы подготовки мехатроников и многое другое. При этом в этих документах не было ни слова о моей работе, как руководителя подразделения секторного обучения нашего Центра.

- Вы работаете уже 10 лет. Оцените особенности современного поколения подростков. Заметны ли какие-то изменения, тенденции?

- У меня нет проблем с нынешним поколением, я не могу сказать, что это поколение хуже предыдущего или моих сверстников. Они гораздо более восприимчивы к новым технологиям и не смотрят на них, как говорят в народе, "как баран на новые ворота". Они не испытывают стресса или боязни перед чем-то новым. С ними интересно. Это надо оценивать как позитивный факт. Мы разные, у каждого поколения есть свои плюсы. Современных подростков легче заинтересовать, а потом надо только направлять и помогать в достижении цели, быть больше консультантом, а многое они способны сделать сами.

- Конечно, знаю русский, а также английский на хорошем уровне, но этот уровень проявляется, как правило, на второй день общения. Когда еду на конференции, олимпиады и встречи с иностранцами, то первый день бывает сложным для общения, а на второй уже "раскрываюсь".

- Вы отдаете себе отчет, что с вашим опытом, знаниями и владением языками можете найти себе высокооплачиваемую работу в любой стране ЕС? Вы никогда не хотели купить билет и уехать за границу? И как вы боретесь с такими мыслями, если они возникают?

- Когда мне было 20 лет и я работал в Telekomas, такие мысли были, но тогда не было возможности. Сейчас я об этом не думаю. Я местный, тут моя семья, дети, тут мои корни. В Литве, в Висагинасе, я чувствую ответственность перед своей мамой, своими детьми, своей землей, своими учениками. Я знаю, что моя мама очень рада за меня, людям старшего поколения крайне важно знать, что их дети чего-то достигли. Я ответственный за ту гордость, которую испытывает моя семья, я обязан привести в порядок небольшой участок земли, чтобы там было приятно жить и принимать гостей. А если я уеду за границу, то этой ответственности уже не будет. Там можно быть ответственным только перед собой и денежными знаками. Мне не интересно быть лишь бы кем за границей, мне важно быть собой в родной стране. У меня старшая дочь учиться в университете, так вот у нее нет мыслей об эмиграции, может, это заслуга нашей семьи, той философии, которую мы исповедуем.

Я знаю, что многие мои ученики собираются уезжать, но, как правило, эта установка идет из их семей. Они считают, что тут все плохо, что нет будущего. Уже, наверное, третье поколения живет на чемоданах, но, может, уже пора и корни пускать? Но знаете, есть и такие, которых я смог убедить в том, что в Англии они будут делать черную работу, пахать с утра до ночи и получать столько же, сколько в Литве может получать человек с тем образованием, которое дает наш Центр. Мы же стараемся находить для наших выпускников работу, постоянно общаемся с крупными фирмами и предлагаем им наших воспитанников. В Англии, в той кастовой системе (а я убежден, что там именно кастовая система) ты никогда не будешь своим, а тут я свой. Это дороже денег.

- Какие премии у вас в дальнейших планах? Может, Нобелевская?

- Премия - это не самоцель. Я не отрицаю возможности, что премия "Учитель года" не последняя в моей карьере. Но я уже говорил, что для меня не может быть цели получить конкретную премию или звание. Мне важно работать и приносить пользу, и я уверен, что именно это и есть путь к признанию. Буду работать - будет и оценка этой работы. Сейчас для меня важнее подготовка новых программ для наших партнеров. Это серьезный вызов для нашей команды и меня.

Наступает новая эра в производстве, но нельзя забывать и о том фундаменте, на котором стоит наш Центр. Честно говоря, звание "Учитель года" мне точно не облегчит жизнь, ведь теперь все мои работы будут рассматриваться через призму этого звания, так сказать "со звездочкой". Почему я в школе до сих пор? Я хочу помогать людям гораздо больше, чем я бы помог, работая техническим директором конкретного производства, и отвечать за узкое направление. А такую работу я могу получить без проблем, но это не для меня. Вот поэтому я до сих пор не в частном секторе, а в нашем Центре. Согласитесь, даже звучит солиднее - "работать в Центре", "быть в Центре". Да, я сейчас в Центре, вокруг которого не менее 6 перспективных образовательных направлений. Не хочу быть начальником, хочу быть идейным лидером широкого профиля.

- Ну, раз уже о деньгах заговорили, скажите, на что вы собираетесь потратить денежную премию в 4560 евро?

Еще не думал. Может, кому-то покажется, что премия - это огромные деньги, но ее сумма такая, что нет возможности выбирать между домом с бассейном и домом с теннисным кортом. Как и у каждого человека, у меня есть определенные финансовые обязательства, есть семья, участок земли, желание отдохнуть. На что-то конкретное премию точно не потрачу. Она просто придет на мой счет, а потом "растворится". Но я уже говорил - деньги не главное. У меня все есть, а главное, я живу в гармонии с собой, семьей, работой.

 - Удачи вам, Гинтаутас, желаем достигать новых высот!

 Беседовал Дмитрий НЕВРИО